交通安全教育講座稿

 

老師們、同學們:

大家好!今天我講座的題目是《從小養成良好的交通習慣》。

我國幾年來,每年道路交通事故造成10余萬人死亡,還造成了許多人的傷殘和大量的財產損失。學生發生交通事故也占10%左右。交通事故已經引起了全社會的普遍關注。

為什么會有這么多的交通事故呢?可以說,這些交通事故的發生都是因為人在道路交通活動中不重視交通安全、不遵守交通規則引起的。因此為了預防交通事故的發生,我們每個人都應該重視交通安全,遵守交通法規。

交通安全是安全文化的一個重要組成部分,對交通安全的重視就是對人的生命的重視,是人類社會文明和進步的表現。小學生應該從小養成良好的交通習慣。文明的交通行為,是小學生良好的精神風尚的體現,也是社會公共道德的要求。

小學生要養成良好的交通習慣,應該具備以下幾個方面的素質:

1、樹立交通安全意識:心里時刻想著交通安全,增強交通規則意識和交通事故防范意識。

2、掌握交通安全知識:了解交通安全規律和交通安全基本知識,知道如何預防交通事故。

3、掌握交通規則:掌握交通法規中關于交通規則的規定。

4、增強交通法規的自覺性:不管道路上有沒有交通警察或其他人的監督,都應該自覺遵守交通法規的規定。

在我國道路上,既有汽車、摩托車、拖拉機等機動車和自行車、人力車等非機動車行駛,還有行人在行走。為了交通安全,減少他們發生沖突,要想辦法把它們分開,我國道路交通有兩個基本規則。

車輛靠右行駛,在道路上行駛的車輛需靠右行駛。如果靠道路左側騎自行車,就成了逆行,是一種就交通違章行為。

人車各行其道:機動車、非機動車和行人都應該在自己行駛的路面范圍行駛,而不能隨意行駛到別人的路面上去。

交通警察在管理交通時,采用隔離帶、隔離護欄等物理隔離或劃設交通標線把道路路面劃分成幾個部分。道路中間部分供機動車行駛,叫機動車道;在機動車行車道旁邊為非機動車道,供自行車等非機動車行駛;最靠邊的部分為人行道,行人走路需在人行道上行走。

在沒有劃分中心線和機動車道與非機動車道的道路上,機動車在中間行駛,非機動車靠右邊行駛。行人走行人道,沒有人行道的靠路邊行走。

為了更好地宣傳交通安全知識,更好地珍視我們生命,在此,學校向全體師生發出倡議:

1、我們要認真學習交通安全的法律法規,遵守交通規則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德;

2、當我們徒步行走于人來車往的馬路上時,請時刻保持清醒的頭腦,不要在馬路上嬉戲打鬧;

3、當我們過馬路時,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快,橫穿馬路;

4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

記得有一個故事:幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么哲學,老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息:那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來,小船被掀翻了,老者問:“你們會不會游泳啊!”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命。”

雖然這只是一個故事,但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說,不分貧富貴賤,不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子,人民公仆……無論咿呀學語,還是學富五車,無論幼小纖弱,還是身強力壯,如果缺少應有的警惕,不懂起碼的安全常識,那么,危險一旦降臨,本可能逃離的厄運,卻都會在意料之外、客觀之中發生了。

遵章守紀,就是尊重生命,尊重自我。當我們能做到這一切的時候,我們的社會便向文明的比彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每一個人的義務,更是我們每一個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花,讓我們遠離傷痛,珍愛彼此的生命吧!

 

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